À medida que a tecnologia está dando um salto gigantesco, a inteligência artificial está deixando de lado velhas noções de educação e espera-se que os tutores humanos sejam deixados de lado em breve.
Existem muitos defensores da substituição de professores por máquinas de IA, mas Jesper Tække, professor universitário da Dinamarca, argumenta que entregar o trabalho de instilar conhecimento em mentes jovens para robôs terá implicações adversas.
Jesper, que tem Ph.D. em sociografia de mídia da Universidade de TI de Copenhague, trabalha no Centro de Pesquisa na Internet da Escola de Comunicação e Cultura da Universidade de Aarhus.
Em entrevista à Via News, ele disse que o mundo está testemunhando um enorme aumento no uso de big data e na criação de perfis de estudantes.
“Os estudantes estão sendo tratados como máquinas triviais”, disse o pesquisador, acrescentando que a IA deve ser usada apenas como assistente e ferramenta de aprendizado.
“A IA pode ajudar os professores, mas agora está sendo usada para, por exemplo, ler expressões faciais para descobrir se o aluno está tendo a atitude” certa “em relação ao sistema escolar e ao professor. É realmente assustador. ”
Ele estava se referindo ao fato de que a tecnologia de reconhecimento facial está sendo usada em algumas escolas na China para monitorar a atenção dos alunos nas aulas. O uso dessa tecnologia também está rapidamente se tornando realidade nas escolas dos EUA.
Os defensores dizem que o reconhecimento facial pode melhorar a experiência de aprendizado e servir como uma ferramenta crucial de combate ao crime, enquanto os oponentes citam preocupações com privacidade e preconceitos.
Jesper acredita que é lamentável que a pandemia de coronavírus esteja sendo explorada por algumas grandes empresas ao redor do mundo para avançar suas agendas no campo da educação.
O objetivo final da educação é ajudar as pessoas a pensar criticamente e a decidir por si mesmas, disse ele, acrescentando que uma máquina não deve ter permissão para tomar decisões pelas pessoas.
“Realmente gostamos da mídia inteligente, mas não gostamos de ser perfilados e apenas temos máquinas de inteligência artificial como nossos professores. Eles podem nos ajudar a ensinar melhor, mas não devemos deixá-los desempenhar o papel principal do ensino. Queremos que um professor humano esteja lá com os alunos ”, disse ele, expressando a visão de acadêmicos com idéias semelhantes.